急救教學甘苦談

急救教練團 吳榮宗

每當收到省分會傳來授課的訊息時，坦白說真的憂喜參半，喜的是有服務的機會，憂的是要到處找教練來授課。為什麼找教練是一件痛苦的工作呢?因為對方要求授課的時間總是在一般的上班時間，而我們教練團的成員並不多，教練們又大多是一般的上班族，所以在時間的調配上真的是有困難。

目前省分會急救教練團的團務除了開辦一般的各級急救員班外，最主要的工作還是針對一般民眾推廣心肺復甦術的認識，所以受訓的事業單位都不同，上課的狀況千變萬化。有些是本來就對急救有概念，體認到CPR是一項對自己和身邊的親友非常重要的技術及知識；有些則是因為工作上的需要被逼參加，當然心裡就已排斥這種課程，所以如何讓這類民眾在上課中產生興趣，進而體認到急救的重要，這就是授課教練最大的考驗了。

目前一般就授課單位以各級學校居多，尤其臺北市教育局規定CPR為學校教職員及學生必須學習之技能;大家一定以為老師的學習力應該是比較高的?其實並不然!也許是老師們真的很忙，也或許是每一年都有上過，所以上課時大概有1/3的老師會抱著作業來改，1/3做自己的事，就剩1/3會認真的聽講及練習。

反倒是學生因為還會聽老師的話，課程又是新奇的教練，所以上課的學習態度還算不錯，當然還是會有一些令人頭痛學生。最常看到的是睡覺，不是打瞌睡喔！是直接就趴在桌上睡;老師也不見得會去叫醒他，剛遇到這種情況時真的很難接受，記得有次在一所私立高中上課，是下午第一節課，大家的精神不是很好，開始上課時有一位同學還趴在桌上睡，老師過去輕輕地叫他，誰知道他起床氣那麼大，站起來直接將課桌椅推倒，然後就走出教室再也沒出現，身為教練的我也只能氣定神閑的講一個笑話，當作沒這一回事繼續上課!事後跟老師閒聊才知道這種情形並不少見，所以教練們要心臟堅強一點，才不會被這些小朋友嚇到呢!

當然也會有有趣的單位上課，那就是市立殯儀館;直覺上「殯儀館」有需要學這個技能?用得到嗎?而真的到第二殯儀館上課時，才覺得平時到此地方就是帶著哀傷的情緒來參加葬禮，這次卻不是，好像跟我一點關係都沒有，而且殯儀館除了停屍間、禮堂及火化室以外，還有哪裡可以上課啊?該不會找什麼廳來上課吧!不過事實證明是我這傻蛋想太多了，原來殯儀館裡面可大得很,教室隔音也很好，一點也不會被外面的儀式所干擾。雖然一直在推廣一般民眾CPR的教學工作，有時一天要教好幾場，說不累、不煩是騙人的。尤其是明明授課教練教的很認真也很明白，但學員卻不用心聽講，別人操作練習時也不願意認真看，等輪到他操作練習時什麼都不會，就必須從頭再講一遍，挫折感真的有點大。但每每在上課時聽到學員分享他見到親友因為及早獲得CPR的救援，再次享受到生命的愉悅，頓時覺得自己的付出是多麼的有意義。尤其是有次在某國中上完課，一位同學跑來說，她就是因為鄰居會CPR及異物梗塞的處理而救活她時，就想，哪怕每場次只有一位學員學會這項技術，只要因為這樣而救活一個人，那這麼多的教練投入這項工作就值得了!更何況或許哪一天我們自己就被教過的學員救起來也說不定，畢竟自己對CPR再熟練可也不能對自己操作，您說是吧!